AGFS 407-P
Logo

Oyun Kuleleri / Oyun Kuleleri

AGFS 407-P

Oyun Kuleleri

Ürün Bilgileri

Ölçüler (G x U x Y):10.40 x 12.60 x 11.40m
Yaş Grubu:5-12 yaş
Kapasite:62
Düşme Yüksekliği:1.80 m
Güvenlik Alanı:124.80 m²

Aktiviteler

Asılma
Denge
Emekleme
İş Birliği
Kayma
Koşma
Oturma
Sosyalleşme
Tırmanma

Beceri Kazanımları

Fiziksel
Bilişsel
Sosyal
Duyusal
Product

FANTASTİK SERİSİ - AGFS 407-P BALL STRUCTURE

Temalı konstrüksiyon sistemleri ve çeşitli ipli oyun istasyonlarından oluşan sistemlerdir. Serinin içindeki ürünlerin bir hikayesi olup çocuğa temanın hissiyatını vermek amaçlanmıştır. Fiziksel gelişimlerini maksimum derecede zorlayacak uzun ve zorlayıcı ip tırmanmalar ve denge rampaları yoğun olarak kullanılırken gösterişli tünel kaydıraklar da ödül simgesi niteliğinde olması hedeflenmektedir.

agfs-407-p-render-agfs-407-p-pers-2.jpg

Oyun Kuleleri / Oyun Kuleleri

AGFS 407-P

Oyun Kuleleri
3 Aşamalı Kaplama

3 Aşamalı Kaplama

Metal parçalar, 3 aşamalı metal kaplamalı ST 37 çelikten oluşur. Kumlama ve solvent içermeyen çinko astar kaplama ve elektrostatik toz boya uygulaması, aşırı hava ve UV koşullarına dayanıklıdır.

CmrRope

CmrRope

CmrRope ™, fiber veya çelikten imal çekirdek üzerine sarılı 6 fitilden oluşur. Her bir fitil de galvanizli çelik tel üzerine patentli metodumuz ile sıkı bir şekilde polyester iplerin örülmesi ile elde edilir. Bu üretim tekniği sayesinde sürtünme ve vandalizme karşı ilave dayanıklılık sağlanır. Halat yüzeyi aşınma ve UV ışınlarına dayanıklı ve alev geciktirici niteliktedir.

Alüminyum döküm konektörler

Alüminyum döküm konektörler

Tek parça alüminyum döküm konektörler, ipin hareket etmesini ve erken aşınmayı önlemek için 300 ton pres ile sıkıştırılmıştır. "Sonlandırıcı konektör" keskin açı veya kenarlar bulundurmaz ve iyi bir kavrama sunar. Bu konektörlerin ana çerçeveye bağlantısı kaynaklı flanşlar ya da "C" alüminyum kelepçelerle yapılır.

Plastik Kaydırak

Plastik Kaydırak

Plastik kaydıraklarda yüksek ışık haslığına sahip UV dayanımlı rotasyon tekniği ile üretilen polietilen bileşenler kullanılmaktadır. Tüm parçalar 4-6 mm arası kalınlıkta çift cidar tekniği ile imal edilmektedir.

ST 37 Metal

ST 37 Metal

ST 37 , yapısal çelik olarak bilinen, düşük karbon içeriği sayesinde kolayca şekillendirilebilen ve mükemmel kaynak kabiliyeti sunan çok yönlü bir malzemedir. Özellikle güvenlik ve dayanıklılığın ön planda tutulduğu park ekipmanları gibi uygulamalarda yaygın olarak tercih edilen bu metal, dengeli mekanik performansı ve yüksek taşıma kapasitesiyle öne çıkar. Yüzeyi krom kaplama, galvaniz veya boya işlemlerine oldukça uygun olduğu için dış ortam koşullarına karşı yüksek direnç sağlar ve paslanmaya karşı etkin bir koruma sunar.

Cemer

Oyun Kuleleri / Oyun Kuleleri

AGFS 407-P

Oyun Kuleleri
AGFS 407-P_GUVENLIK.jpg
ÖN GÖRÜNÜŞ
YAN GÖRÜNÜŞ

*Maksimum Düşme Yüksekliği      Gösterilen ölçüler cm cinsindendir

Cemer

Oyun Kuleleri / Oyun Kuleleri

AGFS 407-P

Oyun Kuleleri

Öne Çıkan Oyun Değerleri

Play Value - 1

Tünel Tırmanma

Bükümlü borular, denge ve koordinasyon becerilerini geliştirirken, farklı açılardan geçiş imkânı sunar. Bu, çocukların stratejik düşünmesini destekler ve sosyal etkileşimi güçlendirerek arkadaşlık dinamiklerini pekiştirir.

Play Value - 2

Tırmanma

Fiziksel dayanıklılığı artırırken motor becerileri geliştirir ve beyin koordinasyonuna yardımcı olur. Çocuklara parklarda güvenli bir yükseklik deneyimi sunarak keşif, yaratıcılık ve sosyalleşme fırsatı sağlar.

Play Value - 3

Kaydırak

Denge ve kas gelişimini destekler, çocukları fiziksel aktiviteye teşvik eder, empatiyi geliştirir. Kaydırak, güvenli kayma deneyimi sunar, cesaret artırır, hız algısını ve koordinasyonu geliştirir.

Play Value - 4

Tırmanma

Fiziksel dayanıklılığı artırırken motor becerileri geliştirir ve beyin koordinasyonuna yardımcı olur. Çocuklara parklarda güvenli bir yükseklik deneyimi sunarak keşif, yaratıcılık ve sosyalleşme fırsatı sağlar.

Play Value - 5

Merdiven

Çocukların tırmanma, denge ve koordinasyon becerilerini geliştiren bu oyun alanı, yükseklik algısını artırır, motor becerileri güçlendirir ve küçük yaş grubu ile engelli bireylerin erişimini kolaylaştırır.

Play Value - 6

Kauçuk Perde

Esnek kauçuk perdeler, çocukların keşif ve merak duygularını artırarak, dokunsal algı ve motor becerilerini geliştirir. Denge ve vücut kontrolünü güçlendirirken, cesaret ve özgüven kazandırır.

Play Value - 7

3D Tırmanma

Tırmanma, çocukların güç, dayanıklılık, kas gelişimi, denge ve koordinasyon becerilerini artırır. Yükseklikle başa çıkma ve özgüven kazandırırken, fiziksel ve zihinsel zorlukları aşmayı öğretir .

Play Value - 8

Köprü

Çocukların denge, koordinasyon ve motor becerilerini geliştirir. Sosyalleşmeyi sağlar, empatiyi artırır. Köprü, cesaret ve özgüven kazandırırken keşif duygusunu teşvik eder, duyusal gelişimi destekler ve iş birliğini güçlendirir.

Cemer

Oyun Kuleleri / Oyun Kuleleri

AGFS 407-P

Oyun Kuleleri
Logo

Asılma

Çocuğun yürüme, zıplama, tırmanma gibi büyük kas gruplarını kullanarak gerçekleştirdiği fiziksel hareketlerdir. Bu beceriler, denge ve koordinasyon gelişimi için temeldir.

Logo

Çekme

El ve parmak kaslarını kullanarak yazı yazma, kesme, düğme ilikleme gibi küçük ve hassas hareketleri içerir. Nesneleri kavrama ve kontrol etme yetisi sağlar.

Logo

Çevirme

Çocuğun çevresini duyu organlarıyla algılayıp anlamlandırması sürecidir. Dikkat, odaklanma ve öğrenme için temel oluşturur.

Logo

Denge

Çocuğun çevresini duyu organlarıyla algılayıp anlamlandırması sürecidir. Dikkat, odaklanma ve öğrenme için temel oluşturur.

Logo

Dönüş

Denge, hareket ve vücut farkındalığıyla ilgili duyusal sistemleri harekete geçiren uyarılardır.

Logo

Emekleme

El ve parmak kaslarını kullanarak yazı yazma, kesme, düğme ilikleme gibi küçük ve hassas hareketleri içerir. Nesneleri kavrama ve kontrol etme yetisi sağlar.

Logo

Engelli

Başkalarının duygularını anlama ve kendi duygularını tanıma yetisidir. Sosyal ilişkilerin sağlıklı kurulmasına yardımcı olur.

Logo

İş Birliği

Başkalarının duygularını anlama ve kendi duygularını tanıma yetisidir. Sosyal ilişkilerin sağlıklı kurulmasına yardımcı olur.

Logo

Etkileşim

Çocuğun çevresini duyu organlarıyla algılayıp anlamlandırması sürecidir. Dikkat, odaklanma ve öğrenme için temel oluşturur.

Logo

İtme

El ve parmak kaslarını kullanarak yazı yazma, kesme, düğme ilikleme gibi küçük ve hassas hareketleri içerir. Nesneleri kavrama ve kontrol etme yetisi sağlar.

Logo

Kayma

Çocuğun çevresini duyu organlarıyla algılayıp anlamlandırması sürecidir. Dikkat, odaklanma ve öğrenme için temel oluşturur.

Logo

Koşma

Çocuğun yürüme, zıplama, tırmanma gibi büyük kas gruplarını kullanarak gerçekleştirdiği fiziksel hareketlerdir. Bu beceriler, denge ve koordinasyon gelişimi için temeldir.

Logo

Ses-Ritm

Çocuğun çevresini duyu organlarıyla algılayıp anlamlandırması sürecidir. Dikkat, odaklanma ve öğrenme için temel oluşturur.

Logo

Oturma

Ortak bir hedefe ulaşmak için başkalarıyla uyum içinde çalışmayı kapsar. Takım çalışması ve iletişimi destekler.

Logo

Rol Yapma

Çocukların hayal gücünü kullanarak taklit ve canlandırma yoluyla oynadığı oyunlardır. Rol yapma, sosyal-duygusal gelişimi destekler.

Logo

Salınım

Çocuğun yürüme, zıplama, tırmanma gibi büyük kas gruplarını kullanarak gerçekleştirdiği fiziksel hareketlerdir. Bu beceriler, denge ve koordinasyon gelişimi için temeldir.

Logo

Sallanma

Denge, hareket ve vücut farkındalığıyla ilgili duyusal sistemleri harekete geçiren uyarılardır.

Logo

Sosyalleşme

Ortak bir hedefe ulaşmak için başkalarıyla uyum içinde çalışmayı kapsar. Takım çalışması ve iletişimi destekler.

Logo

Süzülme

Denge, hareket ve vücut farkındalığıyla ilgili duyusal sistemleri harekete geçiren uyarılardır.

Logo

Tırmanma

Çocuğun yürüme, zıplama, tırmanma gibi büyük kas gruplarını kullanarak gerçekleştirdiği fiziksel hareketlerdir. Bu beceriler, denge ve koordinasyon gelişimi için temeldir.

Logo

Zıplama

Denge, hareket ve vücut farkındalığıyla ilgili duyusal sistemleri harekete geçiren uyarılardır.

Logo

Akıl Yürütme

Çocuğun karşılaştığı engelleri aşmak için düşünmesini, denemesini ve çözüm üretmesini içeren zihinsel bir beceridir.